Hallå där Julia Hengen Hedberg
Julia Hengen Hedberg från svenska scouterna var en av de informatörer som deltog i Alla Olika Alla Likas skolturné i Norrland under vårterminen 2008. Inspirerad av mötet med eleverna pluggar hon nu till lärare. Ute på skolorna leder informatörerna olika övningar som provocerar eleverna att ta ställning till sina egna fördomar.
Hur reagerade eleverna när ni kom till en klass?
- Det var ganska olika beroende på hur mycket de hade pratat om fördomar och diskriminering innan. Vissa var väl förberedda, andra hade inte tänkt på det över huvud taget. Men alla insåg efter en stund att människor har fördomar och att vi behandlar personer olika utifrån dessa fördomar. Och de flesta elever tyckte att det var viktigt att prata om det.
Hur var det att jobba som workshopledare?
- Det var sjukt roligt. Jag tyckte att det var väldigt häftigt att få träffa dessa ungdomar och se deras hjärnor förvridas av alla nya tankar och se hur de verkligen gick in för övningarna.
Kan du ge exempel på någon övning eleverna fick göra?
- En övning gick ut på att eleverna fick varsin bild på en person. Bilderna skulle de placera på en maktstege, högst upp skulle de med mest makt sitta och längst ner de med minst makt. Bland bilderna fanns till exempel en rullstolsburen kvinna och en kostymklädd man. Mannen hamnade alltid högt upp på stegen för att han såg ut att ha ett viktigt jobb. Den rullstolsburna kvinnan hamnade ofta långt ner. När eleverna fick frågan om vilket jobb de trodde kvinnan hade var det ingen som hade tänkt på det. När de sedan började fantisera om det flyttades hon oftast högre upp.
Vilken var den största utmaning du mötte som workshopledare?
- Jag är uppvuxen i en förort till Stockholm och har alltsid varit omgiven av andra kulturer än den svenska. Under turnén besökte jag många skolor utan elever med annan etnisk tillhörighet än svensk, vilket betydde att deras fördomar inte baserades på möten. Det var svårt för mig att sätta mig in i deras situation.
Så här i efterhand, vad tror du att skolturnén gav eleverna du besökte?
- Jag tror att det väckte ett intresse för frågan, vilket är det viktigaste.